近日，山东省高等教育学会举办了山东省高校疫情期间在线教学优秀案例评选活动。全省共评出一等奖10个、二等奖23个、三等奖32个。我们人文艺术系段夏胤老师的《“七步走”线上混合式教学》获教学类案例三等奖。

段夏胤老师的《非线性编辑》课程按照“学生签到”、“课程导入”、“知识点学习”、“课堂讨论”、“作业检查和批改”、“学生反馈与答疑”、“课程总结”的“七步走”方法，结合“翻转课堂”等形式与方法，以学生为主体、以教师为导向，以超星网络教学平台为主，辅助以QQ群直播，以能力培养为目标，积极调动学生积极性，将立德树人与教书育人相结合，努力实现云端课程的有效“教与学”。　　

为积极落实教育部疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的要求，按照“开学延期、教学如期”的原则，教务部按照早部署、早准备、早安排的工作思路，提前做好线上教学预案。学院自1月30日以来，组织了基于“超星一平三端网络教学平台”和“智慧树”两个平台的教师信息化教学能力提升系列培训，同时组织了雨课堂的在线教学能力系列培训，培训内容包括授课视频制作技术、教学组织、课程示范等。为更好的满足教师的需求和对教师问题的及时解答，学院组建了两个线上教学交流服务群，由学院教学管理人员和网络平台技术服务人员组成，对教师提供7*24小时制的全天候全方位服务。

疫情期间，学院严把教学质量这条“生命线”，加强线上教学督导检查工作，从“能开课”到“开好课”，紧紧围绕“教学质量”引导教师“教”和学生“学”，保障线上线下实质等效、标准不降。坚持“以学生为中心、以问题为导向”，持续改进教育教学方法，不断提高线上教学质量和效果，更好地实现教学内容不减、教学质量不降、学生收获不少。（孙海峰）