2023年11月28日，人文艺术系在版画工作室开展山东省教育教学研究课题开题论证会议。系主任赵少俐，系副主任王忠礼、刘青，视觉传达设计教研室主任吕娟娟，系副高级实验员臧一鸣，教师代表孙莆迦以及课题负责人孟小锋参加会议。

　　会上，赵少俐宣读了课题立项通知书，对课题顺利立项表示祝贺，并介绍了本次课题组成员情况和人文艺术系对于该课题科研的支持情况。课题负责人孟小锋对开题报告进行汇报。指导组专家依次对课题实施的科学性和可行性进行评议。

　　赵少俐强调，该课题从非遗年画入手，嵌入《包装设计》课堂教学，符合国家提倡的“非遗进校园”部署，具有一定的研究价值，但年画进校园，不是照搬年画图案进课堂，如何深入挖掘年画背后的故事寓意、民间色彩、文化象征、乡土文学，这值得去思考并落实应用。

     刘青评议发言：该选题将杨家埠年画与包装设计结合进行教学研究，从目前研究进程来看，作者具备独立解决问题的能力，能够发现并解决问题，开题报告内容详尽，条理清晰、图文结合、逻辑畅达，具有较强的应用价值和实践意义，具备一定的创新型，研究方法科学、合理。建议按计划开展研究，期待研究成果。

      臧一鸣评议发言：年画属于我国特有的绘画载体，来源于雕版印刷术。如今随着打印设备的出现，这种印刷术在上世纪90年代就淡出了人们视线，但是年画作为中国图案、中国视觉符号，不应该被人们遗忘，应该传承下去，该课题具有研究意义。如何将年画以包装的形式，重新进入老百姓的视野，值得课题组成员们好好的研究，期待研究成果，祝课题研究顺利。

　　吕娟娟评议发言：该课题将国家非遗杨家埠年画带入视觉传达设计专业《包装设计》课程中，可以激发当代大学生的文化自信，课题研究具有可行性。非遗进高校《包装设计》课程，不是将年画拿来主义直接敷在包装上，希望课题组在“年画再设计或年画创新设计”下足研究功夫，祝课题研究顺利。
 

　　孙莆迦评议发言：木板年画进高校设计类课堂，具有文化传承的研究意义，木板年画和包装设计都是视觉艺术和文化体现，两者都是印刷范畴，在不同时代具有不同价值和意义。建议学生课堂作业在包装印刷方式上可以采取传统的雕版印刷和丝网印刷去结课，好的包装不单单是印刷方式，更多的是其背厚的文化传达，它是经得住市场推敲的，预祝课题取得丰硕成果。

      本次开题报告论证会既是一次思维碰撞也是一次精彩的学术交流，让课题组明确了科研方向，相信在学院领导、专家引领和课题组成员努力下，课题的研究成果定会繁花似锦，硕果累累。